我的记录
用户:香风嘉平**分享生物老师上课用自己做实验
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来我那生物老师,简直就是个活宝。那天上课,他手里拿着一个透明的小瓶子,瓶子里装着一些奇怪的液体和几片树叶。我一看到他那样子,心里就犯嘀咕:“今儿个这是?生物课,不是应该拿着显微镜、刀啥的,咋改做化学实验了?”
老师看出了我的疑惑,嘿嘿一笑,说:“别急,别急,这可是一门特别的实验课。来来来,大家都过来,看看这是啥?”
我一听,心里痒痒的,赶紧挤到前面,瞪大眼睛瞧着那瓶子。老师打开瓶盖,一股淡淡的气味飘了出来,我忍不住“咦”了一声:“老师,这啥味儿啊?是不是你昨晚偷偷泡了酒?”
老师笑的眼睛都成一条线了:“我这酒量,哪敢喝啊!这可是实验用的‘神秘液体’。来,大家猜猜,这瓶子里的是啥?”
我看了看那几片树叶,说:“不会是吧?老师,你不会是想要把树叶泡成‘黑炭’吧?”
老师瞪了我一眼:“你这小脑袋瓜儿,怎么这么想事儿呢?这可是‘酸碱指示剂’,用来测酸碱度的。来,大家跟着我做,来个‘酸碱大战’。”
于是,老师拿出几只试管,分别加入了酸和碱的溶液,然后往每个试管里滴了几滴那神秘液体。真神奇,那些溶液的颜色一下就变了,红的、蓝的、绿的,跟调色盘似的。
我一边看一边感叹:“老师,你这手艺真是了的,连颜色都能变。”
老师的意地笑了笑:“那这可是我多年研究的成果。来,大家一起来试试,看看谁的手艺。”
我跟着老师一步一步地做,心里那个兴奋啊,感觉自己就像是个小小的化学家。我做的那个试管里的溶液颜色变化最明显,老师表扬了我一通,我心里那个美啊,就跟吃了蜜似的。
后来,我才知道,那瓶神秘液体是老师自己调配的,他每天都会在实验室里捣鼓各种实验,就是为了让我们这帮学生能学到更多知识。有时候,他还会把实验失败的有趣的分享给我们,让我们知道科学探索的过程并不总是一帆风顺。
有一次,老师在做DNA提取实验时,不小心把试管弄碎了,满地的玻璃碴子,那场面,简直了。老师当时也没办法,只能一边打扫一边跟我们说:“看,这就是科学的魅力,有时候它会给你惊喜,有时候也会给你‘惊喜’。”
现在想想,老师的那句“惊喜”真是幽默又接地气。他用自己的实验和故事,让我们这些学生不仅学到了知识,还学会了如何面对失败和挑战。这,就是我那生物老师,一个充满智慧和幽默的人。
